海外學習遇上樽頸位？不要小看自己

早前認識了一位新學生，當天家長跟學生一起來找我，想我跟他們談談學生的學習。

學生在英國讀書，要升上十年級(中四)。自從學生到了英國讀書後，成績就開始退步，因此家長很擔心學生的學習。在首半小時內，家長主導了整個會面過程，言談間表達了對學生成績的憂慮，又強調不特別期望學生能有出眾的成績，只要達到＂搵餐飯食＂的目標就可以了；但同時，家長又不斷提到某親戚的孩子成績有多好，首半小時學生只是垂下頭沒有說話。

在這些面談當中，了解家長的想法固然重要，但了解學生的想法亦非常重要。於是，我請家長出去，讓我跟學生可以好好談談。原來，學生對自己的期望真的如家長所說的＂搵餐飯食＂。一個將要升上中四的孩子定了這個目標，一定有其箇中原因。原來，學生覺得學校老師的教學方式不能讓他理解明白，而來自香港的其他同學成績卻又十分優秀，久而久之他選擇相信自己能力有限，於是將目標越調越低，可以說是沒有目標可言。

認識到這樣的孩子往往讓我心痛，因為我相信孩子的可能性是無限的，只要他有目標丶學習動機及適當的栽培。短短一小時的會面，我實在不能做到什麼。我只能給三個小錦囊：不要小看自己丶將現時的訂定目標慢慢向上調(現在是沒有目標可言嘛)丶找尋合適的學習指導，讓學習得以慢慢提升(那麼自信就自然會回來)。